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教研计划、总结
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2019学年第一学期数学学科教研组活动计划

发布日期: 2019-10-18 浏览次数:

2019学年第一学期数学学科教研组活动计划

                                             2019年9月

一、   指导思想

深入贯彻落实十九大、全国教育大会和市教委教研室的有关精神,根据区、校新学期教学工作要求,以课程改革为中心,以学校五年规划为目标,深入开展课堂教学实践研究,继续扎实推进“学习型课堂”理念,聚焦创智课堂,关注学习方式转变。注重数学教师的专业成长,努力提升和完善数学教研组的发展。

二、   情况分析:

全校共有25个教学班,有12位专职学科教师(其中2位五年内职初新教师),9位教师学科教龄均在20年以上,属于成熟型教师;1位是集团内部流动教师;另外有3位教师担任班主任工作,有1位教师任教3个教学班 ,有10位教师本科学历,有8位教师是小高职称。根据我校实际情况,将数学教研组划分为3个备课组并设置3个备课组组长,即一、二年级备课组、三、四年级备课组和五年级备课组,便于学校教学流程的三级管理。

三、   工作要点:

(一) 理论指导实践

以“上海市绿色指标”、《上海市小学数学学科等第制评价指南》、《上海市小学数学学科教学基本要求》、《单元奥门新萄京赌场 指南》为指导,深入开展学习方式和评价方式转变的研究,促进“教、学、评”一致性,帮助教师树立正确的教学观和评价观,继续进行学习型课堂”的实践与研究,努力提升学生思维品质,打造高效课堂。

积极参与网络教研活动:上海市小学数学网络教研活动

继续开展小学数学学科网络教研——小学数学学科单元奥门新萄京赌场 指南

“上海教研在线”市网络教研(一)  2019.9-2019.10

——小学数学学科单元奥门新萄京赌场 指南:有关“单元资源设计”的研讨。

“上海教研在线”市网络教研(二) 2019.11-2019.12

——小学数学学科单元奥门新萄京赌场 指南:有关案例征集的活动。

上海教研在线平台http://jyzx.sjys.cn/shjyzx/index.do———用户登录——正在进行的教研活动——选择研讨主题——参与讨论——发帖(或者资源——选择资源类型——选择文件——提交)

(二)强化教学管理

1、备课

根据班级学生情况和自己的教学风格进行备课。二次备课要求做到“标、增、改、删、调”,具体做法建议:标,标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及有比较性、典型性、易错性的内容,以便在教学进程中引起注意。增:增加自己认为必要的教学内容、教学方法,对原教案中过简的环节作补充。改,改正原教案中的一些错误,根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法和学法。删,删除原教案中自己认为不必要的教学内容环节。调,根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式,调整原教案中过程设计的先后顺序等。

 2、上课

在课堂上努力构建“学习型课堂”,要让学生在课堂上能主动发现问题,思考、分析、研究问题,合作解决问题,培养学生合作研究、积极思维、大胆发言的能力,让学生最大限度的参与到课堂学习中来,最终让每个学生都学有所获,真正成为课堂学习的主人,提升思维品质。本学期还将进行有效的课堂练习设计,每人每学期准备一节优质的组内课。认真完成一、二年级家长开放日的各项开课工作。

3、作业

严格控制学生的作业量,切实做到一、二年级无书面回家作业,三~五年级作业做到精简、有效,落实减负增效的教育要求。合理使用校本作业,通过研究教学目标、设计个性作业及练习卷,激发学生课后继续探究、学习的兴趣,让作业能真正起到获得知识、提高能力的效果。各备课组积极认真完成本学期11月份的校数学周活动,献计献策。

4、评价

强化质量意识,规范教学评价。结合学校“星评价”要求,各年级把好质量关,构建校本化学业绿色指标评价体系和科学的学生学业评价制度,并以“完善评价体系”作为研究课题本学期仍在一、二年级中开展“星评价”,将学生的数学学科课程学习情况分学业成果、学习表现、学习兴趣三个维度进行等第综合评价。一、二年级禁止考试,实行期末学业评价活动。三~五年级每学期一次学科期末考查,评价结果严格落实等第制制度,杜绝分值在卷面的出现。质量检测卷,难易适度、目标明确,并做好质量分析和反思。

5、辅导

重视平时教学过程中对学生学习习惯、学习方法的指导。特别要关注学困生的学习情况,课堂上多关注他们,课后能及时进行有针对性地补缺补差工作,帮助他们树立信心,成绩能更快跟上同伴。要科学设计、合理安排学生作业,及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测,针对存在问题,分析情况,制订对策,及时调控学科的教学工作。

 6、命题

在“基于课程标准的教学和评价”的背景下,要充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。以2016年小学生学业质量绿色指标测试为依据,开展针对性的解读和分析,探索基于绿色指标的教学改进和提高机制,促进教学质量的全面提升,保障学生健康成长,不断优化课程的校本化实施。积极主动参加集团教研学习共同体活动。在集团一五年级联组教研中研读课标、把握教材、理清教学目标、分析教材、分析学情、制定合理的教学进度,依据双向细目表,不断提高命题的针对性、科学性。

以上综述,进一步规范教研组、备课组建设、课堂教学、作业布置与评改、考试测验等教学行为。通过教学流程管理自查、检查、抽查,不断督促、规范教学行为。

(三)提升教研实效

1. 积极开展好以备课组为主体的研讨活动,开展真正意义上的集体备课、集体研课,本学期校级教研活动4次,备课组活动8次,内容可涵盖单元奥门新萄京赌场 研讨、课时设计与实践、命题与质量分析等。备课组内加强课堂学习研讨,备课组活动以集体磨课为主,特别是随堂课的研讨。以“打造学习型课堂”为研究课题,并在日常课堂教学中加以实践。让课堂教学以学生的学为主体,以项目化、问题化学习为载体,让学生自主学习、发现问题,合作探究问题,最终解决问题,形成能力,提升思维品质。 同时,加强教研组(备课组)活动资料的积累、活动过程的记录、活动后反思等方面的管理。

2.积极做好组织相关年级老师参加市、区教研活动及后续网络教研跟进点评工作。

3.继续做好数字教材实践研究工作,通过与集团校的交流学习,进一步探究数学教材应用方法,积累实践课例,丰富学科资源。本学期二、三年级将参与学校数字教材的实践应用。

4组织四年级学科教师学习“上海市学业质量绿色指标综合评价2.0版”和2016学年度“绿色指标”检测与反馈报告,设计与实施模拟检测,引导四年级学生熟悉答题纸答题形式,迎接10月的“上海市绿色指标”评估监测。

(四)加强队伍建设

1、 骨干老师以及成熟型教师: 在单元奥门新萄京赌场 、命题研究和课堂教学研究等方面展开指导,促进基于课标的教学与评价的有效落实。充分发挥学科骨干教师的示范和引领作用。推进教师整体素养提升。

2、组内教师:积极参与学科调研、单元奥门新萄京赌场 、课堂教学、课题、 阶段检测命题等的研究活动。

3、学科职初教师:加强教材解读、奥门新萄京赌场 、课堂教学和练习设计等学科教学基本技能的培训及规范指导工作,形成良好的职业习惯和学科教学基本素养。

四、研究主题

“打造学习型课堂 完善评价体系

五、具体安排

2019学年第一学期AG 数学学科主要工作安排

时    间

主    要  工  作

9

第1~5周

1、制定学科教研组计划、备课组计划

2、流程管理检查(一);

3、交流学科教研计划,布置学期主要任务

10

第6~9周

1.“上海教研在线”市网络教研(一)

 2019.9-2019.10——小学数学学科单元奥门新萄京赌场 指南:有关“单元资源设计”的研讨。

2.流程管理检查(二);

3.组内开课

4.家长开放日活动

11

第10~13周

1.  流程管理检查(三);

2.  期中阶段评估、质量分析;

3.  家长开放日活动

4.  教学研究月

5.  数学周

12

第14~18周

1、“上海教研在线”市网络教研(二)

2019.11-2019.12——小学数学学科单元奥门新萄京赌场 指南:有关案例征集的活动。

2.流程管理检查(四);

3.家长开放日活动

1

第19~20周

1.  期末复习计划制定;

2.  期末考查;

3.  做好教研组、备课组资料汇总、上传、上交工作。

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